按照仪器的操作特点及其使用的频率，将所有仪器的运行方式分为三种：
    一、开放式模式：红外、荧光、紫外三台仪器。
     采取这个模式的仪器将对所有的经过培训的教师、研究生以及做毕业论文的本科生开放，可以自己上机操作测试。
    其流程为：
    说明：
     1、对于做毕业论文的学生采取部分培训的方式。如果一个教师带8名毕业生，可以推荐2个细心，动手能力强的学生参与培训。如果是带3-5名研究生，那么只能给一个培训的名额。
     2、进入开放实验室进行独立测试的人员，必须佩戴仪器培训合格证。
     3、未经过培训合格的人员不准进入实验室。如果想了解测试的过程，可以在工作人员允许的情况下，由指导老师或者培训合格学生带领下，观看仪器的操作，但是不能自己动手直接操作。
     4、不准直接通过U盘拷取测试数据，要通过局域网的网上邻居拷贝数据。
     5、在测试过程，如遇到困难或者各种问题，请与开放实验室管理人员联系。管理人员可以随时给予指导。
     6、要严格遵守《开放仪器实验室管理条例》。

    二、半开放式模式：原子吸收、气相色谱二台仪器以及电化学工作站。
     采取这个模式的仪器只对大量使用该仪器的老师和所指导的学生进行开放；对其他老师的样品，由专职人员进行测试。
     注：如果是开放，则采取同开放实验室相同的管理方式以及测试程序；如果是由专职人员测试则采取第三个模式的管理方式。

     三、专人专管模式：XRD、CCD、NMR、热重四台仪器。
     采取这个模式的仪器只能由专职人员进行仪器的操作。其它人员不能进入该仪器房间，不能自己操作仪器。
其流程为： 

    注：学生进行样品测试，必须经过指定老师的同意；老师或学生进行样品的登记或预约，都是使用的指导教师的账号。如果在操作过程中因为违反操作规程而造成的仪器损坏，将直接追究指导教师的责任。送样时，填写检测申请单。

     附：收费试行方法
     1、每位老师每年给予3000元的测试经费（代金券）。
    2、带毕业论文的老师，每位学生给予400元的测试经费（代金券）。
     3、如果某位老师以及所带的毕业生所用测试费用超过上面两项总和，收费方式另定。